スタッフブログ

｢よ、も、だ｣
Ｙ氏指文字で表した

昔からずっと記憶に残っている言葉だという

私は、見たことも聞いたこともなかった

｢よもだ｣
なんだろう…
インターネットで検索してみた

すると…
愛媛の｢伊予弁｣だとわかった

こんな意味です、と挙げてある言葉がたくさん～！

書き留めただけでも↓↓こんなにあった


なまけもの
へそまがり
とぼける
無責任
不真面目
ふざけた行動をする
だだをこねる
いいかげん
ちゃらんぽらん
くだらない
お調子者
訳のわからないことや道理を外れたことを言う
風変わりな人


良いイメージ？悪いイメージ？どっちだろう？

ある記事に
｢身内(仲間内)の、バカなことをする人、でもどこか憎めない人物｣とあった

なるほど～
ほんのり温もりのある言葉なのか

大阪弁だと何だろう～

｢いちびり｣
(調子にのったりふざける人)かなぁ
でも、とぼける意味には使わない

憎めないというイメージなら｢あほ｣を使うかな


｢よもだ｣
たった３文字でたくさんの意味を含む…すごい


幼い頃のＹ氏
皆から｢よもだ｣、｢よもだ｣と愛されていたんですね～


にし  

水曜日の
研究科の生徒さんが多い
ろう文化入門の生徒さんも頑張ってます

教室に入り、必ずVAVA講師にあいさつ

「こんばんは」と口をぱくぱく…しませんよ～
ろう文化入門コースですから、ろう流のあいさつです
（皆さん素晴らしい）

席に着いて、まず質問タイム

そして、今日はどんなろう文化を学ぶのかな～

・喫茶店で…向かいあって座る（同じかな～）
・電車で…向かいあって座る（聴者は隣に座るよ～）
・「恋人となら？」の質問に「肩をくみ、片手で手話」
と解答（なるほど）

飲み会や講演会などで、
・終わったらサッさと帰る聴者
・なかなか帰らないろう者

飲み会講演会などの申し込みは？
・早く申し込む聴者
・ギリギリに申し込むろう者
　　　（もギリギリ派）

他にも、ろう文化、顔の文法（聴者は勘違いが多い）のお話をたっぷり語って頂きました

このクラスの生徒さん、VAVA講師が「日本手話…日本語対応手話…」と語り始めると？？

10月からこの教室に通い手話を学び始めた生徒さんは？？？

つまり日本語対応手話を学んだ経験がないので意味がわからなかったのです

只今（ただいま）『ろう文化と日本手話』楽しく学習中

研究科の生徒さんにお願いがあります
授業が始まる前に、ろう文化入門の生徒さんを見かけたら、話しかけて下さいね

チューリップ  

ｶﾚｯｼﾞで鍛えられているおかげで、言葉に敏感に反応するようになった

と言っても、自分で話す言葉はさておき、他人が話す言葉に、だ

ﾃﾚﾋﾞを見ていてもつい
「今の言葉変だよね」と息子に言っているｾﾞﾝﾏｲ

息子は
「完璧な日本語というか、しゃべり言葉はない」と反論

その息子も、最近は 「今の言葉変だよね」と言うようになった

ｶﾚｯｼﾞ力がねずみ講のように広まっているようだ

そして…
お正月4、5日とﾊﾞｽﾂｱｰ山口に行った時の事

この時も、添乗員さんの話す言葉に


貧相な食事→質素ちゃうの？
腐らせた→確かに腐らせてるけど、発酵ちゃうの？

一緒に行ったのは手話仲間

2人で、次はどんな｢｣言葉が出るのかと聞きたくて、しっかり起きていた

酔い止め薬より効くかも

この添乗員さん、他にも

この川は◯◯◯川、いや違う、×××川いや、●●●川…まっ、いっか

おいおい、仕事放棄か

「まっ、いっか」ﾊﾟﾀｰﾝはこの後、2回登場

その度に、私は声を抑えて、友人は声をたてて、体を震わせ笑った

しかし、ｷｬﾗｸﾀｰがﾐｽを大きく上回り、楽しい旅となった

完璧なﾊﾞｽｶﾞｲﾄﾞさんがつくよりも良かった

ｾﾞﾝﾏｲも素晴らしい通訳者を目指しながらも、愛されるｷｬﾗｸﾀｰでいたい

ちなみに、Y氏も3、4日と山口に行っていたそうだ

なんという奇遇だろうか

ｾﾞﾝﾏｲが持っていった　お土産(←ここ強調)から発覚(☆＿☆)


ゼンマイKuni

 

1月24日火曜日午後7時からの会話Cコースでのこと

今夜は皆勤のTさんが珍しく欠席
「どうしたんやろ…」
皆で心配する

VAVAD講師が「今、熱が出てる。頭が痛い」と報告すると
「何度?」
「測ってないから解らない」
「風邪?」
「うん」
「病院は?」
「今朝行った」
「薬は?」
「もらった」
「飲んだ?」
「うん」

と会話がすすみ…

風邪にはどんな対策をしてる?という話になった

Kさん
「ビタミンCをいっぱい食べる」
「みかん?」
「ちゃう　錠剤」
「へ?」
「薬局で瓶入りのビタミンCを買ってきて噛んで食べる」
「噛む?」
「そうそう」
「コンビニに売ってる?」
「あると思う」
「よし! 今夜買って帰ろう!」

生徒さん達から情報を得たVAVAD講師

講師は教えるだけじゃない
生徒さんから教えてもらう事も多い

買って帰ったんやろか?

翌日カレッジを休んだVAVAD講師
再度診察を受け、インフルエンザA型と診断されたらしい

皆さんもご注意下さい
…って…私も

emi

年があけてからあっという間に1月が過ぎました

遅ればせながら、新年１回目の専攻科レビューです

仕事が休みになった散歩道は、久しぶりに7時から参加できました

去年のクリスマスから、皆さんの顔を久しぶりに見れて、うれしかったです。)^o^(

辰年最初の専攻科は何をやるんだろう～？？
ワクワクドキドキでした(*_*)

まず、手話検定の話から始まり、15期講座に向けての話に盛り上がって…

気が付くと時間になってました(^_^;)

1月末に手話通訳士の合格発表がありました

合格された皆さん
おめでとうございます

残念だった皆さん
次がある!
4月からまた新たな生徒さんを迎え、通訳士コースがスタートします

私も、今よりもっと手話技術を高めていきたいと思ってます

散歩道

授業の始まりは、日々の出来事など楽しい話題から始まります

は所用で遅刻して到着

前日のＵ講師との話しのズレの話題で盛り上がっていた

前日は雨で、信号待ちの時に「」の質問に「これは女性用の傘よ」と答えた

実はＵ講師「500円？」と傘の金額を質問したのでした

は、透明で青の模様が入った傘なので「男性用？」と質問されたと思い
Ｕ講師の『親指』を見て「男？」と思ったのです

『ずれまくりチャンピオン』の名前は、いつになったら
『ばっちりチャンピオン』になるのでしょう

さてさて授業は、DVDを使って…
画面に７秒間（３秒は無理だったので）文がでて、７秒間消えます

続けて10問それを日本手話で一人ずつビデオ撮影
頑張る私たち

続いてY講師が表現
もちろんビデオ撮影

男性と女性では手話表現が違うので、U講師も表現して下さいました

家での自主学習、テープを聞きながら手話の練習

音がうるさいと家族に言われるイヤホンを着けての練習は耳が痛くなる

このDVDを使うと、静かに手話の練習ができるとっても優(すぐ)れもの
カレッジが創設された時に作った教材とか

カレッジの事務所には、創設当時からの教材、宝物がたくさん眠っていることを知った瞬間でした

チューリップ<>

速報!!

本日手話通訳士の合格発表があり、
　　　　　カレッジから　　9名の通訳士が誕生!!

昨年4月から本格的に試験に向けた勉強が始まり…

毎日しなければならない宿題の提出の説明を受け
『それが通訳士試験とどんな関係があるの?』と疑問に思い…

6月からは地獄の特訓が始り
『こんなに辛いのなら、もう受験を諦めよう』と落ち込んだ日々

でも仲間がいたから続けられた
仲間に助けられて、特訓も宿題も試験も乗り切った

そんなあなたの努力が報われたね
おめでとうございます

手話通訳士の資格はいろんな場面で要求されます
どんな通訳でも、ひるむことなく挑んでい下さい

もう有資格者なんだから
通訳のプロなんだから

これからもますますの研鑽を積んで、頑張って下さいね

今年残念だった皆さん
「私を落とすなんて! 試験官は目が安い!」と思おう!

そして来年こそは!
皆と一緒に美酒を酌み交わそうね

emi

★カレッジ寺子屋★

カレッジ名物・・・寺子屋！
今度はどんなズレで盛り上がるの？！

ろうと聴・・・
日本語や行動のズレで毎回大盛り上がりのカレッジ寺子屋!!
まだ参加してない人はきっと来て。
へぇ？　そうなんだ・・・
なるほど・・
納得！！

ろうの考え方が納得できるよ。
聴の気持ちがきっと分かるよ。

　　　　2月18日(土)午後7時～
　　　　　　　　　参加費
　　　　　　　　　　　カレッジ受講生 1,200円
　　　　　　　　　　　　一　　　　般　 1,500円

　　　　　　　　お友達を誘って来てねぇ～

　　　　　　　　　　　　　　企画部　　　　
 

前回、生徒さん同士でビデオ撮りをした

撮影するのは生徒さん、手話を表すのも生徒さん
テーマは自由だが時間の制限がある

２分間スピーチや３分間スピーチをやった
撮影の方法を学び、モデルの緊張感も味わった

さて今回は撮影した映像をみんなで見て評価する

モデルになった人が前に座り、みんなから質問を受ける
・内容の事
・気持ちは?
・手話表現のアドバイス

みなさん、アドバイスを受けて素直にうなずく

生徒さんのスピーチそれぞれに、聴者スタッフがテーマをつけた
それを見て、自分の言いたい事と合っているかどうか評価する生徒さん達

ろう者自身の思いと、テーマがズレているのがいくつかあった

テーマから日本語も学ぶ
「もみじ狩り」というテーマから「狩り」のつく言葉で盛り上がった

・イチゴ狩り　　
・みかん狩り　
・マツタケ狩り　
・潮干狩り　
・ブドウ狩り　
メロン狩りもあるそうだ　

親父狩りなんて恐ろしいものも出た

タケノコは「狩り」でなく「掘り」
芋ほりもある

「紅葉」と書いて「もみじ」と「こうよう」の2種類の読み方がある　
ろう者は迷惑だ
この違いは何?

聴者講師陣に詰め寄る一幕あり

この教室は学ぶ喜びで満ち溢れている

shiba  

講座が始まる前
教室にカメラを持ち込むと、必ずと言っていいほど生徒さんのため息が聞こえる

「なに? どうした?」と聞くと…
「いえいえ…何でもありません」

「大丈夫。今日は聞き取りと違うから」

生徒さんたちは

時間になり、文章の書いた紙を配る
「5分間読んで」

・・・・・・・・・・・・

「はい、今からビデオ撮りします」
「やっぱり…」

「あれ? テープは?」
「ん? ない」
「え～!!」


文章は結構長い

「忘れた～」と言いながら、冷や汗タラタラ
必死の撮影

その後テレビに映し出し、評価する

この練習方法のポイントは…
文章そのまま、流れをそのまま表す必要はなく

まず文章の起承転結をよむ
覚えるのではなく、場面を想像して頭の中で映像化する

生徒さんたちは…
・漏れた
・忘れた
・間違えた
と、自己批判

けれどもろう講師からこんな評価があった
「日本語対応手話で漏らさず表されても、僕は意味が掴めない。

それよりもこうやって意味を掴んで伝えてくれるほうが、記憶に残る」

そうそう
手話通訳は日本語や言葉を漏らさず伝えるのではなく、
聞こえてきた日本語を、頭の中で翻訳や要約をしながら手話に変換してろう者に伝えるもの

「いつになったら上手な通訳ができるかな…」と悩んでいる人が多いと思う
手話は下手でもいい
伝えるのがうまい通訳者を目指してね

emi